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3.面批面改：每周安排特定技术，与部分学生靠近面删改功课，迅速指出问题，率领学生想考，实时校正诞妄，促进学生对学问的连续与掌持。

二、删改频率

1.平方功课：每天叮咛的书面功课，保证在次日完成删改响应，让学生能实时了解学习情况，对学问进行查漏补缺。

2.周末功课：周末功课量相对较大，会在周一完成删改，确保学生能在新一周初始时明确功课完成情况，为后续学习退换主义。

3.单位测试卷：每次单位测试杀青后，在两个使命日内完成删改，并对试卷进行全面分析，以便针对性教师。

三、功课评价

1.等第评价：选用 A、B、C、D 四个等第对功课完成质地进行总体评价，A 默示优秀，B 默示风雅无比，C 默示及格，D 默示折柳格，让学生对我方功课水平有直不雅意志。

2.考语激发：除等第外，阐发学生功课推崇赐与个性化考语，如“解题想路了了，络续保持！”“书写较之前私密，进步很大，若能详确细节就更齐全了”等，激发学生积极逾越。

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家访情况

一、家访方针

1.了解学生家庭环境：深刻了解学生家庭的居住环境、家庭成员考虑等，以便更好地连续学生特性、步履习尚造成的布景。

2.加强家校调换：与家长修复密切有关，交流学生在学校和家庭的学习、生活情况，共同探讨栽种神志，造成婚校栽种协力。

3.关怀零散学生：针对学习贫乏、步履偏差、家庭变故等零散情况的学生，通过家访赐与超越关怀，制定个性化栽种决策。

二、家访相貌

1.实地家访：到学生家中进行靠近面交流，不雅察学生家庭环境，与家长和学生深刻调换，全面了解情况。

2.电话家访：关于因零散原因无法进行实地家访的家庭，通过电话与家长调换，实时响应学生在校推崇，了解学生在家情况。

3.线上家访：期骗视频通话软件，如微信视频、腾讯会议等，进行线上家访，破裂技术和空间为止，升迁家访成果。

三、家访本色

1.学生在校推崇响应：向家长详备先容学生在学校的学习收货、课堂推崇、酬酢情况等，要点杰出学生的优点和进步，同期客不雅指出存在的问题。

2.了解学生在家情况：扣问学生在家的学习习尚、生活作息、趣味疼爱等，了解家长对学生栽种的守望和相貌，以及家庭环境对学生的影响。

3.家校相助盘问：与家长共同盘问栽种神志和政策，针对学生涯在的问题制定翻新规划，明确家校两边的株连和任务，确保栽种的一致性和连贯性。

发布于：江苏省